《动物朋友》语文习作教案

《动物朋友》语文习作教案

教学目的：

1．仔细观察自己喜欢的动物，扎住它的特点进行描写。

2．按顺序写，无论写外形特点，还是写活动，习性，都要想好习作顺序

3．表达自己对动物的喜爱之情

重点难点：通过1`2件事写出自己喜欢的动物的特点

教学过程

一．谈话激趣

1.谜语导入。

出示谜语“小姑娘满身黑，秋去江南出来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。”让学生猜谜底，并说出理由，引导学生了解，这则谜语抓住了燕子的特征，所以很快猜到了谜语。

2.学生畅谈自己喜欢的动物，简介动物的特征。

二．写作指导

1．回忆本单元课文中学习了哪些与动物有关的文章，简单说说这些动物的特征

2．拓宽思路，引导学生从多个角度口述自己喜欢的动物，如外形动作习性趣闻。

3．教师归纳写动物应注意几点：

A．按照从外形到活动，有条理，有层次的观察和描写。

B．通过对动物动作神态习性的`细节描写来突出动物的特点体会和想象它们的情绪变化，恰当运用拟人

C．写出自己对动物的喜爱之情，表达自己的真情实感。可通过具体

事例的描写，在字里行间自然的流露出来，也可直接抒情。

三．自主写作

1、学生自主写作

2、教师巡视，适时指导