主题沙龙活动方案

主题沙龙活动方案

为保障事情或工作顺利开展，常常需要预先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么你有了解过方案吗？以下是小编帮大家整理的主题沙龙活动方案，希望能够帮助到大家。

活动名称：

中秋主题沙龙

活动主题：

记忆中最深刻的中秋

活动时间：

9月10日上午 10:00-11:30

活动地点：

中心大厦六层 陪读教室

组织人员：

主持-曹沥鑫 记录-李宁 摄像-王超 现场协调-岳丽红

场外协调-于明君

参加人员：

教师-李宁 曹沥鑫 (2-4名教师) 学生-阎靖豪 路子叶 刁仁政 (4-6名学生) 家长-阎靖豪妈妈 路子叶妈妈 (4-6名家长) 嘉宾-杨双军、甘云阳、张建生、王宇宁(2-4名嘉宾)

物料准备：

有把手的椅子(10);圆桌(1);人员登记表(1);月饼;纸杯(20);

一、活动主题

以企业文化驱动管理创新

二、活动时间

3月29日晚上7:00报到，7:30开始。

三、活动地点

世茂御龙湾闽南古厝

四、组织机构

主办单位：中共晋江市委宣传部、晋江市企业文化协会承办单位：晋江经济报社

五、邀请对象

1.主讲嘉宾：待定

2.参会人员（约30人）：

（1）晋江企业的知名人力总监、副总；

（2）中国（晋江）海峡人才市场晋江负责人；

（3）晋江市委人才办、晋江市人事人才公共服务中心相关领导。

3.主持人：可邀请咨询公司知名讲师（具体人选待定）

六、活动形式和流程

1.晋江经济报提前两周在财经版、产业周刊对沙龙进行预热报道，并于活动前在其官方微博上开设话题供讨论预热和进一步宣传，同时征集部分参与嘉宾；

2.嘉宾演讲内容提前沟通对接；

3.沙龙现场勘查布置；

4.沙龙提前签到；

5.主题沙龙：

（1）主持人介绍到场领导及嘉宾，并做主题引导（约10分钟）；

（2）主讲老师作主题演讲（30分钟）；

（3）到场嘉宾与领导针对主题发表自己的观点（由主持人有重点的引导发言，不一定每个到场的'人都发言，每个人发言控制在5-10分钟以内，该环节控制在40分钟）；

（4）到场嘉宾与主讲老师提问互动（控制在30分钟）；

（5）主持人收尾（10分钟）。

七、职责分工

1.晋江经济报负责主讲老师与嘉宾的邀请、提前深入沟通，负责提前于其官方微博开设话题，并做足活动前后期宣传报道；

2.晋江市委宣传部、企业文化协会负责邀请市领导，组织媒体宣传，同时负责场地布置；

3.晋江新闻网负责后期企业文化网上展馆对活动情况的总结宣传，延续活动效应。

一、活动背景

“80后”年轻人已渐渐成为社会、家庭的中坚力量，为社会、国家的和谐建设发挥着日益重要的作用。作为“80后”，我们有着类似的成长历程，“生在蜜罐里长在牢笼里”。我们正在为着梦想而奋斗，我们共同应对着蜗居这样的具有鲜明时代特征的压力，所以我们“80后”是活在战场上的。我们有太多回忆、太多话题，太多的感悟值得分享。

二、活动目的

举办本次“书香社区”文化沙龙，目的是为五台山社区、南京大学的80后青年们交流沟通供给一个平台。经过与嘉宾的深入交流探讨，剖析“80后”在房价居高不下，学历不断贬值，竞争越发激烈的现代社会中，如何坚持自己的梦想，倾听自己内心的呼唤，勇敢奔跑去追梦，从而点亮“80后”的成长之路。同时让社会重新认识“80后”，聆听“80后”的心声，看到“80后”的奋斗挣扎，展望“80后”创造的.幸福。

三、活动主题

应对梦想与现实，应对迷惑与矛盾，现场的嘉宾与观众共话“80后”的成长、奋斗、追梦之路。

四、举办单位

主办单位：华侨路街道团工委

南京大学信息管理系团委

先锋书店

协办单位：五台山社区

承办单位：南京大学信息管理系研究生会

南京大学信息管理系学生会

五、活动概况

活动时间：20xx年4月15日晚19：00~20：30

活动地点：广州路先锋书店（有50—60个座位，最多可容纳100人，有电视机）活动形式：嘉宾访谈、现场互动提问

主持人：xx

嘉宾阵容：xx

观众构成：xx

六、活动详细方案

1、前期准备

（1）确定访谈的核心主题，话题线索，访谈问题的设计，以及海报宣传的亮点。

（2）甄选节目主持人，及时与主持人沟通协调访谈问题的设置。

（3）邀请、联系访谈嘉宾，沟通访谈话题。

（4）联系先锋书店、五台山社区，与他们做好沟通协调工作。

（5）邀请函、入场券、宣传海报的制作。

（6）宣传方式：

南园宣传：南园BBS宣传，校报宣传（南大青年报、团声等）

五台山社区宣传：宣传方式由街道安排，能够粘贴海报等

先锋书店宣传：宣传方式由书店安排，现场横幅、海报（已制作）等

（7）准备活动新闻通稿（供给给先锋，以邀请有关媒体现场报道）：4、15日提交。

（8）撰写完备的策划方案：4月7日提交教师，修改后，4月8日提交相关主办单位。

2、活动流程

（一）会场布置（17：00——18：30）：

（1）工作人员17：00到场，布置会场，包括桌椅以及物品等安排妥当，调试好多媒体设备，确保可用，并调试好照相机等设备，准备好入场券发放等。

（2）18：40左右观众入场

（3）18：50左右嘉宾入场

（二）开始阶段（19：00——19：15）：

（1）主持人出场，介绍本次活动主题及出席嘉宾（10分钟）

（2）由宣传部同学控制播放设备，放映开场视频，回忆“80后”的成长历程。

（三）访谈现场（19：15——20：30）

（1）嘉宾访谈：围绕这次活动的主题，针对三位嘉宾不一样的成长经历，探讨关于“80后”在应对梦想与现实的种种冲突与矛盾应当如何抉择、理性思考的问题。

（2）现场互动：在每个嘉宾陈述自己的想法后，主持人引导现场听众提问并请嘉宾作 ……此处隐藏10371个字……条(根据具体位置定)，放置石头坊适合位置，上标“天下一家情暖开祥——开祥天下城周末高端客户交流沙龙活动”字样;

x展架：2个，商铺、多层各一个。

五、活动流程安排及人员分工。

六、活动物料清单。

一、活动时间：

20xx年xx月xx日

二、活动地址：

xx市xx路xx

三、活动规模：

xx人

四、活动主办方：

国珍体质养颜美容团队

五、会议目的：

1、提高团队成员对企业的向心力以及凝聚力；

2、宣传团队的美容理念—体质养颜；

3、巩固、加强本店对当地的影响力和美誉度；

4、提高香兰阁产品的当前和潜在的效应。

5、提高产品销售量。

六、会议主题：

传播健康美容理念—体质养颜。

会议宣传口号：世界上从不缺乏美，缺乏的只是正确的美容方式。

七、此次会议所需准备：

1、美业：

①、主讲老师四位

②、主持人一名

③、美导及操作人员

④、会议所需货量及相关配送物品

⑤、负责对美容师会前专业技术的培训

⑥、负责对美容师会前邀约的组织和培训

⑦、负责指派会议的售后协助指导人员一名

2、女子美容美体沙龙：

①、负责沙龙会所需人员的'配备及提供足够的培训时间

②、店内宣传及布置所需物品

③、现场所需水果、点心的购置

④、客人的邀约

八、会议内容：

选择美丽——探讨古今之美

1—1．探究古今美的变迁

1—2．讲解整容的风险

1—3．得出养颜根据体质

夏季养生保健——膳食养生

2—1．邀请权威营养师为大家讲解夏季饮食养生之道

2—2．针对当下流行的减肥热，讲解具体门道

眉飞色舞——缤纷课堂

3—1．邀请体质养颜师为客户介绍香兰阁产品的美容理念

3—2．讲解美容与夏季保养

3—3．定制个性美容计划，帮助每位会员找到最适合自己的美容产品

九、活动人员安排：

1、会前接待与顾客沟通人员

2、主讲老师

3、主持人

4、美容人员

5、试用销售及配合人员

6、货管及收银人员

十、美容沙龙会准备物品明细单

（一）宣传画类：

1、背景图一张。

2、宣传绶带五条。

3、推广宣传画3张，合计10张（根据现场情况）

4、横幅1条。

5、易拉宝2个，展架4个。

6、问卷调查表200份。

7、气球100个。

8、支架棚一个。

（二）会议所用的产品：

1、宣传赠送产品试用品200套。

2、沙龙会是赠送三样产品。

3、产品示范所用东西。

（三）会议所用的消耗品：

1、茶水备足、

2、荔枝三斤。

3、西瓜一个。

4、签到本1本。

5、其它应准备东西

（四）会议所用产品，试用装，陈列台所需要产品，由专人负责。

（五）会议所用音乐由专人负责。

（六）会场上所用的物品，奖品由指定安排人员。

一、活动目的

读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要丰富的阅读滋养;教师专业发展，需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能，根据南京市全民读书活动与玄武区读书节活动的要求，开展教师读书系列活动，希望教师在且读且思，且思且行中汲取他人的经验，不断完善自我，成就自我。

1.丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，丰富内涵，提高教书育人的能力。

2.通过撰写读书心得，开展读书沙龙活动等，在交流中激发智慧的火花，切实解决教育教学中的问题，提高教师专业水平，使教师成为“有思想的教育者”。

3.搭建珠小教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。形成进取、互学的氛围，积极构建学习型教师团队。

二、活动时间。

xx年2月日——xx年6月

三、活动主题：

阅读，斟满幸福的茶杯……

解读：1、阅读是斟满幸福的茶杯

2、阅读，让生命的茶杯斟满幸福

3、教师阅读，将幸福斟满学生的生命

四、活动流程。

(一)教师自主阅读。

1、老师在假期开展自主阅读。

2、教师阅读后完成一篇原创的读书心得。

4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人1—2名，并要求中心发言人做好现场发言的准备。

(二)全校交流分享。

1、我声飞扬。

现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵，也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人，也可以是现场的老师。

2、我读书的那些事儿。

现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法和时间安排，自己对读书这件事儿的个性观点……

3、不动笔墨不读书。

现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。

4、书韵流香，你我共赏。

现场相互推介好的书目，为老师们提供更大的选择平台。

四、活动要求。

1、各组活动要认真组织，每个人发言时间不超过5分钟，要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的'时间里，高效的，有条理的，比较轻松的把自己要表达的说清楚。

2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题，做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念，以谈话聊天的形式，轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。

3、现场交流过程中，每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备，在活动中积极发言。

4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵，时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后，各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。

5、各组在分组分享活动结束后，将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。

6、有优秀书目推荐的老师，分组分享活动结束后，将书目上传给教科室。

7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作，办公室负责活动现场的照相工作。